La estrategia planteada desde las primeras sesiones fue de colaboración recíproca entre los asistentes con la guía de quien, en este curso, ha sido la especialista: Profesora Patricia Romero, la idea ha sido facilitar el tránsito de quienes estamos en procesos de planteamiento del tema, investigación y desarrollo del proyecto de titulación.
Dado que la eficiencia terminal de Educación Superior (Obtener el título) es indispensable y constituye una preocupación por el bajo índice de alumnos titulados en el sistema abierto, la estructura del seminario posibilita en quienes participamos conocer el alcance de los requerimientos académicos y administrativos y abordarlos sistemáticamente.
En un espacio físico: el salón de clase y uno o varios digitales (blogs) se han ido articulando experiencias, conocimientos metodologías y productos.
Palabras como participación, investigación, debate, cuestionamientos, colaboración, muestran algunas de las prácticas realizadas en este espacio y tiempo.
Un seminario es un tiempo y un espacio para adquirir las herramientas adecuadas al proyecto seccionado.
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